五年级下语文实录反思宿新市徐公店苏教版.docVIP

《宿新市徐公店》教学实录和反思 教材内容分析： 《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里所作。这是一首描写暮春农村景色的诗歌，作者用白描的手法给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中，渗透着诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。 学生分析： 二年级的学生具有了识字和诵读能力，具有感受大自然的美的能力，他们了解四季的特征。但他们对于诗的前两行所描述的画面缺乏深厚的生活体验，不明白“篱笆”、“一径深”“树头”的意思，因此，在教学中借助画面理解词语的意思。杨万里的这首诗为孩子描绘了一幅趣意盎然的儿童追蝶图，很容易唤起孩子顽皮天真的童心。诗句浅显，不难理解。要避免逐字逐句的讲解，要借助画面帮助学生了解诗句大意，在教学中，要把引导学生感悟：诗中有画，画中有诗、诗中有情作为重点，培养学生阅读古诗的能力，感受古诗的韵律美和节奏美。 教学目标： 知识与技能：会认5个生字,会正确书写6个生字，理解“疏疏、一径深、急走”等词的意思。.正确、流利、有感情地诵读古诗,理解古诗所描绘的美丽景色,，学习根据诗句说故事。 过程与方法：通过欣赏画面感悟诗句的意思，有感情的诵读古诗，体会诗人对大自然的热爱之情。 情感态度与价值观：体会诗人对大自然的热爱之情，激发学生课外阅读古诗的兴趣，掌握一定的方法。 教学重难点：识字、课件创设情境，引导学生诵读古诗，读中感悟诗