2020全国通用高考英语复习：热门话题（1）中国传统文化.pdf

板块三 SECTION THREE 写作板块一书面表达 ［析考情•明确方向］ 考情分析 教师用书独具 全国卷3年高考真题分析 卷别 年份 体裁 主题内容 命题形式 2018 电子邮件 介绍到中国朋友家里做客的风俗 中文提纲 卷I 2017 电子邮件 告知英国朋友Leslie下次上课的计划 中文提纲 2016 求助信 请外教帮你修改所附材料的文字和格式 中文提纲 2018 通知 观看英文短 的通知 中文提纲 卷U 2017 邀请信 邀请外教Henry 一起参观中国剪纸艺术展 中文提纲 2016 约稿信 约请英国朋友Peter提供摄影作品 中文提纲 2018 书信 介绍学校学生体育运动的情况 中文提纲 卷m 2017 邀请信 邀请留学生朋友Eric加入校乒乓球队 中文提纲 2016 道歉信 你因故不能赴约而给留学生朋友写道歉信 中文提纲 试题分析： 3年高考全国卷的考试情况如下： ※作文体裁：应用文。9篇均为书信、邮件或通知，包括求助信、约稿信、咨询信、邀请信、请求信、 道歉信和通知。 ※写作对象：英美人士。如外教Henry,英国朋友Leslie,留学生朋友Eric等。 ※命题形式：中文提示。提示较简洁，通常在50至100字之间，给出2到4个要点，有时不一一列出 要点，如2016年全国卷I。 ※题材内容：与考生的学习和生活密切相关。常涉及语言学习、活动开展、人际关系等，特别重视中 国优秀传统文化，如邀请外教参观中国剪纸艺术展、学习唐诗、校乒乓球队招收新队员等。 通过历年高考阅卷来看，考生书面表达失分的原因主要有三点: 一是写不对：存在较多的拼写错误和语法错误； 二是写不全：遗漏要点，表达语无伦次，硬凑词数； 三是写不美：词不靓，句不美，衔接不顺，结构不清，没有亮点哪能得高分。 全国高考书面表达评分标准及解读 ［评分标准］ 完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多 的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽 第五档21〜25分 力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能 力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全 达到了预期的写作 目的。 完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基 第四档16〜20分 本准确，有些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。应 用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作 目的。 基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面 第三档11〜15分