人教版（2019）高中物理选修性必修第三册教案： 2.5液体教案 .docx

液体 【教学目标】 一、知识与技能 1．理解液体表面张力的概念。了解表面张力产生的原因。 2．能够解释日常生活中表面张力现象。 3．了解浸润和不浸润的原因和应用。 4．了解毛细现象的原因和应用。 5．了解液晶性质及应用。 二、过程与方法 1．经历液体表面性质的探究，体会科学探究的方法。 2．通过类比法，感知物理化抽象为具体的魅力。 三、情感、态度与价值观 1．领略科学奥妙，激发学习兴趣和对科学的求知欲。 2．增强学生透过现象认识本质的科学意识。 【教学重点】 1．理解液体表面张力的概念。 2．会应用液体表面张力解释相关现象。 【教学难点】 液体表面张力产生的原因。 【教学过程】 一、复习提问、新课导入 上节课我们学习了固体，知道了固体分成晶体和非晶体两类，并且了解了某些晶体沿不同方向导热和导电性能不同或沿不同方向的光学性质不同，这类现象叫各向异性。今天我们来继续学习物质的另一种状态——液体。 发问设疑：同学们能想到它和固体有什么样的区别。 二、新课教学 设置疑问：液体有流动性，会自发的从高处向低处流，我现在塑料薄膜上扎小孔，把一杯水扣在其上，水会从塑料薄膜上扎小孔上流下来吗？ 教师实验 为什么水不会从塑料薄膜上的小孔中流下，我们带着这个疑问来学习本节课的内容，我们先看四张图片。（PPT展示图片） 学生观察、思考： 为什么水珠、水银滴总是能够呈现出一个固定的形状？水黾停在水面上，水面