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八小学语文说课的评价小学语文说课评价的目的意义和功能小学语文说课的评价是小学语文说课活动中的一个重要的组成部分进行小学语文说课的评价是为了衡量说课者的说课质量和水平评析说课中的成绩与存在问题以帮助教师掌握说课方法提高说课能力进而实现优化教师业务素质提高教育教学质量的终极目标小学语文说课的评价具有评价导向激励和反馈四项功能评价功能评价指的是通过对某事物的质和量的描述按一定的程序运用科学的方法和手段对评价对象的质量价值作出的科学判断小学语文说课的评价是对完成说课目的任务的情况和效果及与此相关的说课者
（八）小学语文说课的评价? ?
1．小学语文说课评价的目的、意义和功能
小学语文说课的评价，是小学语文说课活动中的一个重要的组成部分。进行小学语文说课的评价，是为了衡量说课者的说课质量和水平，评析说课中的成绩与存在问题，以帮助教师掌握说课方法，提高说课能力，进而实现优化教师业务素质，提高教育教学质量的终极目标。
小学语文说课的评价，具有评价、导向、激励和反馈四项功能。
①评价功能
评价，指的是通过对某事物的质和量的描述，按一定的程序，运用科学的方法和手段对评价对象的质量、价值作出的科学判断。小学语文说课的评价，是对完成说课目的任务的情况和效果及与此相关的说课者的说课水准所作出的科学的判定。小学
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