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- 2020-02-28 发布于天津
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众师行聚焦核心素养丰富教育智慧全国中小学班主任核心素养与智慧提升高级研修班邀请函教育部在年印发的关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见中提出了核心素养体系这一概念并将其置于深化课程改革落实立德树人目标的基础地位年核心素养成了教育改革的关键词年月日教育部在北京师范大学召开了中国学生发展核心素养研究成果发布会以培养全面发展的人为核心从文化基础自主发展社会参与三个方面构建了中国学生发展核心素养总体框架综合表现为六大核心素养人文底蕴科学精神学会学习健康生活责任担当实践创新中小学班主任作为学生成长
“众师行”聚焦核心素养 丰富教育智慧
--全国中小学班主任核心素养与智慧提升高级研修班
邀 请 函
教育部在2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了“核心素养体系”这一概念,并将其置于深化课程改革,落实立德树人目标的基础地位,2016年“核心素养”成了教育改革的关键词。2016年9月13日教育部在北京师范大学召开了《中国学生发展核心素养》研究成果发布会,以培养“全面发展的人”为核心,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面构建了《中国学生发展核心素养》总体框架,综合表现为六大核心素养:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生
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