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- 约1.89千字
- 约 16页
- 2020-02-28 发布于上海
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第六章 变化世界中的生涯进程 学习目标了解通识教育课程的角色了解新的生涯元认知及其重构了解如何制定职业愿景:拥有一个成功的生涯了解新环境的改变对生涯规划的影响如何实现战略性的生涯思考前言一个人若看不到未来,就掌握不住现在一个人若掌握不住现在,就看不到未来人为自己设下目标,带出希望所有的行为将会凝聚在这个希望的周围活出意义来。 ——金树人 兴趣住房个人世界外部需求个人能力职业岗位薪金价值观性格学校信息职业生涯规划困扰的来源职业选择如此复杂双向选择XX值得深思的问题1)我如何充分利用工作社会学、经济变化、工作地点的多样性以及不同工作类型的信息来加强我个人生涯理论的元认知,从而使自己成为更有效的生涯问题解决者和决策者2)这些信息与我的性别、种族、宗教信仰有何关系?3)当我结束学业时,找工作或者为重要的人际关系或家庭作计划时,变换工作(主动或被动)〉这些信息如何影响我的职业选择?4) 在强大、迅速的社会经济变化力量影响个人的今天,我如何为自己的生涯制定一个战略计划?职业生涯的规划要回答五个问题你是谁?WHAT are you?你想要什么?WHAT do you want?你可以做什么?WHAT can you do?什么可以支持你?WHAT can support you?你最终可以成为什么?WHAT can you be in the end? 知己知彼,百战不殆知己:性格兴趣特长智能情
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