五年级语文上册教案14高尔基和他的儿子苏教版.docxVIP

14、高尔基和他的儿子 教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。 3、抄写高尔基给儿子的信，理解其中含义，联系实际说说自己的感想。 4、感受本文语言的清新，选择迁移运用于实践活动。 5、通过阅读感悟课文，联系自己的生活实际，用自己的心灵去体会 “给予”的内涵，并深刻领会“给予是一种快乐”，初步懂得人生快乐在于付出的道理。 教学重点、难点： 1、理解高尔基信中最后两段话的意义。 2、教育学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、指导看图，导入新课 1、出示画像（高尔基像） 同学们，你们知道画中这位老人是谁吗？告诉你们，他就是我们今天要学的课文中的主人公之一——高尔基。 （板书：高尔基） 高尔基是谁呢？预习过课文的同学一定知道，谁能用文中的一句话简单介绍一下？ （明确：高尔基是一位伟大的作家） 2、简介高尔基 高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表，他出生于一个贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。8岁就开始独立谋生，做过各式各样的苦活儿，工余渴求知识的他勤奋读书，终成一位伟大的作家。他的作品很多，著名的有《在人间》、《母亲》、《海燕之歌》等。 3、揭示课题。 （1）我们这篇课文中还有一个小主人公，他是谁？ （明确：文中小主人公是“他的儿子”“他”指“高尔基”