八年级物理上册声音的产生与传播人教新课标版.pptxVIP

第一章 声现象 一、声音的产生与传播;我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢？;一起感受：;感受现象：;合理猜想：;试验一: 我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察．;现象： 1.敲击音叉，音叉产生了声音. 2.把乒乓球缓慢移近并接触音叉，音叉将悬吊的乒乓球弹开.;得出结论：;思考：;你能列举一些发声的例子吗？; 小常识：; 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到蟋蟀的“叫声”，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？; 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化? 观看试验; 进过分析论证,试验说明: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.;思考: 我们通过刚才的试验知道了气体可以传播声音,那么固体可以传播声音吗?;感受: 1.大家把耳朵贴在桌子表面上听轻叩桌子的声音,继续轻叩,使耳朵离开桌面再听听看.;通过我们亲身的感受,可以知道: 声音_____ (可以/不可以)在固体中传播.;小结: 声音可以在_____、_____、___