教研我成长的摇篮.docVIP

“教研”我成长的摇篮 98年，我满怀希望与信心步入小学教育这块乐土地，踏上讲台，看到那一张张稚嫩的笑脸，我心中踌躇满志，想要把我所学到的知识尽可能的都传授给他们。但随之我的希望渐渐的华为了肥皂泡，我的信心也一点点的丧失，我面临着的是更多的困惑：一道简单的数学题，给讲几遍都做不好，朗读课文就像唱歌一样，屡次纠正，总改不过来。面对一系列的问题，我感到浑身有使不完的劲，但就是使不出来。我迷茫、困惑，感到束手无策，甚至一段时间都怀疑我当初的选择是错误的，我根本就不适合做教师。但静下心来，认真反思之后，我明白了想改变现状，首先要改变自身。于是我一边向其他教师请教，抽时间、挤时间听其他同事的课，一边积极学习一些有关教学方法、教学理念的书籍。就这样，我一边学习，一边不断尝试改变自己的做法，课堂上令我困惑的情况越来越好转了，我倍感欣慰。同时我也清楚的认识到自身的不足，作为一名教师，怀有希望和信心是远远不够的，更多的是要有扎实的基本功，要有较强的教育教学能力，我需要更多的知识来充实自己。为此，我常常在闲暇时间，畅游在知识的海洋中。 2004年，我有幸参加了全区优质课大赛活动，虽然历时只有3天，但在这3天中我被一位位参赛者出色的表现所震撼。这是我参加工作以来参加过最大的教研活动，听到过最精彩的教学，我认真的聆听着，手中的笔不停记录着，生怕错过一个环节，遗漏一个知识点，恨不能再有一双手多好呀，我心中暗