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2020-02-28 发布于河南
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课外活动设计 “寻宝” 1、方法：一方学生以学科知识或学生行为规范内容设置问题并隐藏，另一方学生寻得后作出正确解答视为寻得宝藏积分；两方学生交替进行以积分多少确定富豪级别，把枯燥的复习赋予游戏趣味 2、步骤：（1）、将全班学生分成基本相当的甲乙两组；（2）、每组同学将学期或学年内学习内容编成问题，并准备好答案（注意保密）复杂问题由教师负责。最后交由教师审核备用。（3）、将各科问题按照难易程度分成A、B、C、D四类；各组同学分成相应的A、B、C、D四组，以便落实人人参与的原则。（4）、由甲组同学在前方布置（藏匿）问题（宝藏）并在一米的距离内插上标识问题级别的小旗；乙组同学在组长带领下找出问题交由相应级别的本组同学解答(如果越级解答可加分)，正确即赢得宝藏积分。（5）、换乙组同学重复上面的步骤。（6）总结评比。