山米与白鹤教案.docVIP

山 米 与 白 鹤 教学设计： 创意思想：《 山米与白鹤》“不以曲折惊险的情节取胜，而以深沉动人的情节见长。文章生动细腻地描写了山米与外祖父的相处的一段经历，使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化。外祖父对动物的挚爱之情，深深地感动了孩子，使他由无知到成熟，由仇恨一切到充满爱心，跨入人生的一个高度。他终于懂得了如何去爱别人，爱小动物，爱生命，爱一切值的爱的东西。鉴于这是一篇自读小说，情节生动但较简单，所以教学重点以理解课文真挚的情感和深刻的人生哲理为重点，教学中引导学生体会真实细腻的心理描写下突显的个性鲜明的人物形象，从而展开讨论，探究主题——真爱生命，奉献爱心。 教学步骤： 一、导入课文，简介作者。 在初一的下册语文课本中有一篇日本作家写的课文，名字叫《鹤群》。在那里，作者通过细心观察给我们展现了一幅幅鹤群在空中翱翔的画面，充满了生命的活力和战斗力，作者甚至将自己也融入了其中，相信大家在学习时也深深的喜欢上了鹤。如果一只瞎眼的鹤还会振翅蓝天吗？他还能靠自己生存下去吗？但有一只这样的鹤，它很幸运的生存了下来，因为它遇到了非常有爱心的祖孙两人。人与鹤之间究竟 发生了什么 呢？下面我们 一起走进《山米与白鹤》，小说的作者是美国的儿童文学家贝特西贝尔斯，他的另外两部小说也非常有名《午夜的狐狸》、《天鹅的夏天》有兴趣的同学可以找来阅读。 二、读课文 ，说情节。 1、在预习的基础上由学生逐段