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- 2020-03-03 发布于湖北
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语文六年级上册复习计划
一学期即将结束,我们又迎来了后期的复习工作,为了使复习工作全面、系统,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。我们以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作以下系统性的复习计划。
一、年级学生情况分析
本年级一共有61人,学生思想表现整体较好,在学习方面,大部分同学很认真,每个班只有个别学生自制力较差,缺乏学习自觉性;要想提高年级复习效果,针对上述情况,必须夯实基础,以本为本,加强语文“双基”能力的培养,使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识,力争从感性认识上升至理性认识的高度,在保持进一步激发其学习兴趣,培养良好的学习方法,树立学好语文的信心的同时,而后进生,我们则应更多地“开小灶”,要有针对性的打好扎实基础。 力争使全年级同学的语文成绩有一定幅度的提高。
二、复习的目标:
复习的目的就在于查漏补缺,所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。如本班学生的作文水平较差,许多学生语句不通顺,有些甚至有离题的现象,所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题,语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱,所以要加强这方面的复习。字词方面,学生也
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