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--PartA let’s spell P16 SING.SWF U2BSING.SWF 【step1预习练兵】Read, listen and chant. 1 sister, ruler, under, number数字 2 computer, eraser, dinner, winter冬天 3 under, after在..之后, water, river河 / ? / er b d f g k l m n s t l v ch th What's this? It's a bird. What's wrong with the bird? The bird is hurt. hurt受伤 Who can help the bird? The girl. I’m a nurse! Please take the bird to the nurse. I'm hungry. I like hamburger. bird / ?: / girl -ir I’m a ___. ir b d f g k l m n s t l v ch th h hamburger / ?: / nurse -ur I’m a ___. ur b d f g k l m n s t l v ch th h Find the word with"ir" or"ur" U2ASPEL3.SWF Listen and repeat unit2aletspell.mp3 P16 Read, listen and circle Look, listen and write d bir dir gir sk irt sh irt fir bir thir thir t l st th ty d t hur nur pur ham bur co lour pur urn se se ple ger t urn t re urn b bird girl -ir nurse hamburger -ur -er tiger computer water siser er 我能行:1、读一读,记一记音标的字母组合。 2、读一读,想一想红色部分的发音。 3、记一记,不要混淆。 / ? /? / ? :/? siser her T T T T 【拓展提升】导学案P19 【拓展提升】导学案P19 dirty, birthday, circle… 教学小结 课时 课型 主要教学内容 教学要求 第三 课时 语音课 Let’s spell 语音:ir /ur /\:/ ? Read, listen and chant. Read, listen and circle. Look, listen and write. 1. 能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习ir/ur在单词中发/\:/的规律;能够跟着录音说唱歌谣,强化记忆ir/ur的发音规则。 2. 能够根据ir/ur的发音规则读出生词;能够听录音圈出听到的单词,巩固学习ir/ur/er的音—形对应关系。 3. 能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词,填充短语或句子,并进一步强化在四线格中正确书写单词。 Homework
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