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- 2020-03-02 发布于河北
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吴起高级中学高一生物导学案(教师版)课时:
编号: 编人:冯季华 审核人: 执教人: 执教日期:________
学习内容与程序
导学方法与预设
课题:果酒和果醋的制作2
学习目标:说明果酒和果醋的制作原理及制作的过程
学习重点:说明 果酒和果醋的制作原理及制作的过程
学习难点:制作过程中发酵条件的控制。科学实验设计的严谨性分析。
学法指导:1、依据学习目标,认真研读教材P1-5自主预习有关题目。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时进行反思纠错。
【自主学习】
一、果醋的制作原理
1. 菌种是 ,其代谢类型为 型。
2.原理:
(1)当氧气充足、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成 ;(2)当氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为 ,再将乙醛变为 。反应简式为:
(3)发酵所需的条件:氧气: 。最适生长温度
二、制作流程
三、产物检测
证明葡萄醋中有醋酸生成,简单易行的方法是通过闻 、品尝或用 试纸鉴定
三、果酒制作和果醋制作比较
果酒制作
果醋制作
发酵菌种
来源
分类地位
单细胞,真核生物
单细胞,原核生物
繁殖方式
出芽生殖、孢子生殖
二分裂生殖
发酵条件
温度
时间
氧气
pH
发酵液的酸性条件
发酵液的酸性条件
反
应
式
有氧条件下,大量繁殖:
无氧条件下,酒精发酵:
结果检测
结果检测
联系
醋酸发酵可以在酒精发酵的基础上进行
合作探究:装置图解读
1.各部位的作用
①排气口:是在酒精发酵时用来排出的 ;
②充气口:是在醋酸发酵时连接 进行充气用的;
③出料口:是用来 的。
④排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是:防止 。
2.结合果酒、果醋的制作原理,你认为应该如何使用这个发酵装置?
使用该装置制酒时,应该关闭 ;制醋时,应将充气口连接 ,输入 。
作业检测:
1.在发酵装置中,排气口要和一个长而弯曲的胶管连接,其主要目的是( )
A.让产生的气体缓慢排出 B.防止杂菌污染
C.防止散热过多 D.有利于通过排气口进行气体交换
2.下列关于果醋的制作,错误的是
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作的过程中需通氧气。
B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求高,一般在50℃左右。
C.醋酸菌能将果酒变成果醋。
D.当氧气、糖源都充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸
3.用带盖瓶子制作果酒时,每隔一段时间(一般为12小时左右)要对瓶盖进行一次操作,下列关于操作及其作用的正确组合是( )
A、拧松,进入空气 B、打开,进入空气
C、拧松,放出CO2,再拧紧 D、打开,放出CO2
9.我们平时饮用的葡萄酒呈红色,其原因是( )
A.酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素
B.是红色葡萄球菌分泌的色素
C.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素
D.随着酒精度数的提高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中
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