水循环及其意义.doc

山 学 高三年级 《水循环》 编制： 编号： 时间： TIME \@ "yyyy年M月d日星期W" 2020年2月29日星期六 班级：　　　　 姓名：　　　　　　　　　 第 = page 7*2-1 13页(共１６页) 一份耕耘一份收获！ 第 = page 7*2 14页(共１６页) 一份努力一份惊喜！ 第一节 水循环及其意义 考纲要求 考查角度 1.水循环的过程和主要环节。 2．水循环的地理意义。 以影响水资源时空分布规律的重大工程，如南水北调、退耕还林还草还湖等为切入点考查水循环过程中各个环节及对地理环境的影响。 【背基础、习方法】 考点一、水循环的过程和主要环节 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 发生领域 海洋和陆 地之间 陆地和陆地 上空之间 海洋和海洋上 空之间 主要环 节及示 意图 特点 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生 补给陆地水的水量很小 携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍 典例 长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送 塔里木河流域的降水 降落在海洋上的雨水 (1)动力： (2) 水循环的重要意义： a、维持全球水量平衡；b、更新陆地淡水资源；c、调节全球热量平衡；d、塑造地表形态 (3)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。 [剖典例、提能力１] 例题 右图表示海陆间水循环示意图，甲地为海洋，下列说法正确的是(　　) A．受人类活动影响最明显的环节是① B．环节②与气流上升有关 C．环节③与地形起伏无关 D．环节④使甲地增温 考点二:河流的补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异。 补给 类型 补给 季节 补给 特点 主要影响 因素 我国主要 分布地区 径流量的 季节变化 雨水 补给 ①时间集 中；②不 连续；③水 量变化大 ①降水量的多少； ②降水量的季节分配； ③降水量的 年际变化 季节 性积 雪融 水补 给 有明显的 季节性 ①气温高低； ②积雪多少； ③地形状况 永久 性积 雪和 冰川 融水 补给 有明显的 季节、日变 化　　 ①太阳辐射； ②气温变化； ③积雪和　 冰川储量　 　　 湖泊 水补 给 全年 对径流有 调节作用 ①取决于湖泊与河流的相对位置； ②湖泊水量的大小　　 普遍 地下水 补给 全年 ①稳定；　 ②一般与　 河流有互 补作用 ①地下水补给区降水量； ②地下水位与河流水位的相互位置　　 普遍 [剖典例、提能力2] 例题 读我国某两条河流流量图，完成下列问题。 (1)河流甲年最大径流量出现在________月，其原因是________；________月河流有断流现象，其原因是________；5月份径流量较相邻月份少，其原因是________，由此可见，该河流径流量随________的变化而变化。 (2)河流乙一年有两个汛期，其中A汛期是________补给形成的，B汛期是________补给形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至少有________种补给类型。 (3)根据径流量的变化分析可知，河流甲、乙所处的地区分别是(　　) A．西北、东北　　　　　　　B．西南、东北 C．西北、东南 D．东北、西北 【答案】　(1)7～8　气温高，冰雪融化量大　1～2　气温低于0℃，冰雪不再融化，河流没有补给水源　蒸发旺盛和农业引水灌溉，使河流径流量减小　气温 (2)季节性积雪融水　雨水　3　(3)A 下图所示河流以雨水补给为主，该河流可能出现在(　　) A．35°N～55°N大陆东岸　　　B．30°S～40°S大陆西岸 C．25°N～35°N大陆东岸 D．10°S ～20°S大陆内部 解析：从图中河流补给的时间分布来看，该河流水量较大的季节是10月至次年5月间，水量较小的季节是5～10月间。根据这种水量的季节分配特点，可以判断该河流对应的气候区可能是北半球的地中海气候区或是南半球的热带草原气候区和亚热带季风性湿润气候地区。再根据这三种气候类型的分布规律，可以确定该河流可能出现在10°S～20°S大陆内部，这是南半球的热带草原气候区。 答案：D 考点三:人类对水循环原理的应用 (1)水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流输送。目前人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响．而对地表径流输送在局部地区可以施加某些影响。因此，我们可以利用水循环的规律，恰当地改变水的时间和空问分布，化害为利。例如，一个地区修