让青春远离冲动.docVIP

让青春远离冲动教学设计 上肖中学 许智刚 教学目标： ? 知识目标: 感知青春期的冲动，体会青春期冲动心理带来的危害。 掌握克服青春期心理冲动?的方法。 能力目标： 学会克服青春期心理冲动?的方法。2、学会正确的沟通方法，和同学和睦相处。 情感目标: 体会沟通的重要性，学会与人相处。2、掌握自我调控和释放的重要性，健康成长。 教学重点: 体会盲目冲动的危害，掌握远离青春期冲的方法。 学会沟通，懂得自我调控和释怀的重要性。 教学难点: 体会盲目冲动的危害，掌握远离青春期冲动的方法。 ?教学准备：?1、准备教案；?2、准备课件；? 教学方法： 案例法 讨论法 导学法 教学课时： 1课时 教学过程： 导入新课 你是个容易发怒的人吗？当别人引发你的愤怒的时候，你是压抑自己，还是对别人恶语相向，或是大打出手呢？孩子们!要知道，冲动是魔鬼，放纵怒火会让我们失去理智。那么，如何管理自己的愤怒，让青春远离冲动呢？今天，让我们走进心理课堂，来探讨让青春远离冲动这一节。 我诉我心： 看心理情景剧：一个文具盒引发的“战争” 根据故事情节，请同学表演改剧的主要情节。(请学生推荐两位表演者，并对表演给予积极评价） 分组讨论： （1）1、同学们:通过刚才的情景，你觉得小刚和小峰愤怒的表现有哪些?请以小组为单位，交流你刚才