孤独症儿童康复机构评审方案王梅.pptxVIP

;二、过程与方法;2健康发展应该是终身性的、支持性的 机构定位：以促进家庭教育为基础的，以儿童人际交往和社会性发展为早期康复目标、兼顾专业化建设 3统筹考虑各地方发展现状、差异和可持续性 4评价最终是为了改进工作 （二）方法 1访谈法、问卷法、文献法、行动研究 问卷:家庭问卷123份，来自全国18个省（市），覆盖中部、东部和西部。机构问卷发放45份，来自全国18个省（市），其中公办机构15份，民办机构30份。 指标的重要依据 ;二、过程与方法;（一）总体架构 软、硬件两张表，总计100分，硬件30分、软件70分（85分为一级）由一级指标 、 二级指标两个体系构成。 指标定位点：一级10%；一二级30%；前三级约计70%；等外 （二）具体项目重点说明 1一票否决项：必须合法注册（有组织机构代码证）、年度招生必须20人以上（带学员照片的登记表，诊断报告，持续3个月以上，可有流动）、室内场地200平米（用房合同、协议）室外100平米；等级评定时一级要达80人、600平以上 2人员配备：1：3（教师资格证）;（二）具体项目重点说明 3康复训练设施：评估工具不一定多，有针对性的自编评估表也行；要体现针对性，如孤独症本体感失调和触觉敏感的康复设备。以上为硬件部分（中等条件且有针对性） 软件部分：主要是队伍建设（学历、现场教学、培训、科研）、业务建设（课程设置、家长满意