燃烧与灭火分组实验教案.docVIP

分组实验教案 授课人 化学组教师 参备人 徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东 实验课题 燃烧与灭火分组实验 实验目的 透过现象分析本质，培养学生的归纳能力。培养学生根据已有知识及生活经验能主动地或在他人启发下对问题的答案作出猜想与假设的能力 实验重点 探究燃烧的条件、 灭火原理 实验难点 燃烧条件的探究实验设计和利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象 授课方式 分组实验。24组。 授课时间 2012年12月10日—14日 课时分配 一课时 实验仪器和药品 棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、石子、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、沙子等 实 验 过 程 活动1 探究燃烧的条件： 1、分别在酒精灯上点燃棉花和小石头，记录现象，填写探究报告。2、点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下记录现象，填写探究报告。3、分别在酒精灯上点燃蘸水棉花和干棉花 ?记录现象，填写探究报告。【提问】同学们围绕实验方案进行的实验能得出燃烧需要哪些条件呢？ 【小结】同学们围绕实验方案进行的实验，都能证明燃烧需要： （1）可燃性物质； （2）充足的氧气（或空气）； （3）达到燃烧的最低温度（着火点）。 着火点是使物质燃烧所需要的最低温度。着火点是物质的一种固有属性，不同的物质一般具有不同的着火点。介绍通常情况下一些常见物质的着火点。【提问】物质燃烧是否需要同时具备三个条件，还是只需其中的任意两个或一个条件