2020新部编本二年级下期语文小学下册教学计划及教学进度.docVIP

2020新部编本二年级下期语文小学下册教学计划及教学进度 　 教学目标?　　 1.会认14个生字 　　 2.学习默读课文，粗知故事大意。 　　 3.想生活中还有哪些日常用品需要改进。 　　 教学重点?　　 读准字音，流利地读文。 　　 教学难点?　　 从小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。 　　 教学准备?　　 1.识字卡片 　　 2.录音机、磁带 　　 3.普通雨衣和充气雨衣图片及教学课件 　　 课时安排：2课时 　　 教学过程?　　 教学案例(一) 　　 第一课时 　　 一、情境导入，揭示课题 　　 1.播放课件 　　 (电闪雷鸣，瓢泼大雨中一群可爱的孩子，穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上。这时，有一件非常奇特的雨衣出现了，不管他怎样玩耍，雨水一点，也没淋到他的身上。) 　　 2.谈话揭示课题。 　　 (待学生观看课件后，自然产生好奇) 　　 同学们，你们更喜欢哪一件雨衣?你们知道他是怎么发明的吗?今天，就让我们一起来认识它。(板书课题) 　　 二、通读全文，整体感知 　　 1.让学生选择自己喜欢的方式读文。 　　 2.初步了解：小林发明了什么? 　　 三、熟读课文，学习生字。 　　 1.自主识字，读中识字。 　　 (默读，边读边画不认识的字，而后请教“小鱼儿”和“字典老师”) 　　 2.合作交流，检查效果。 　　 (1)同桌