秋季版七年级道德和法治下册第二单元做情绪情感主人第四课揭开情绪面纱第1框青春情绪新人教版.pptVIP

* 2.4.1 青春的情绪 七年级下册 情境导入 1.明天我和家人要去野外郊游。 2.下课铃响了，老师还在拖堂。 3.过生日收到好朋友的礼物。 4.提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 5.在学校住宿，不能经常回家。 6.妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？ 不同的情境，大家的感受千差万别。———青春的情绪 了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些；认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。 学习目标 情感态度与价值观目标： 懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。 过程与方法目标： 知识与技能目标： 学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。 预习检测 1．人的情绪是复杂多样的，除了常见的________等基本情绪，还有______、______、厌恶和内疚等复杂情绪。 2．随着周围情况的变化，我们的情绪也经常______。 3．情绪的作用非常神奇，影响着我们的______和______。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而_______。 4．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的_______。 5．青春期的情绪特点体现了______，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的