《木兰诗》免费下载优秀讲学课件.pptVIP

木 兰 诗 学习目标 1、反复诵读，能背诵全诗。 2、理解课文内容，赏析人物，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 3、体会本文排比、对偶、顶针、互文修辞手法的表达效果。 4、学习本文详细得当的叙事方法。 返回 知识卡片 花木兰　　　　 花木兰是北朝时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠. 　　　　 河南虞城花木兰祠 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，《木兰诗》是北朝民歌的代表作。属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 知识卡片 乐府 双 璧 北朝：《木兰诗》 南朝：《孔雀东南飞》 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 简介：乐府诗和乐府 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。 　　秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。　 后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。 初读课文 ①听读课文。 ②学生自由朗读，读准字音，疏通文义，把握情感。 ③学生比读，互评互读。 朗诵知道 一、语句停顿适当 二、语速疾缓适中 三、语调高低讲究 辨析字音 机杼 zhù 军帖 tiě 可汗 kèhán 金柝 tuò 鞍鞯 ānjiān 戎机 róngjī 辔头 pèi 云鬓 bìn 溅溅 jiānjiān 燕山 yān 胡骑 jì 啾啾 jiūjiū 著我旧时裳 zhuó Cháng 朔气 金柝 十二转 百千强 扶将 shuò tuò Zhuǎn qiáng jiāng 傍 bàng 姊 zǐ 疏通文意 1、自己根据课下注释，试翻译课文。 2、小组合作，解决疑难。 复： 当： 闻： 惟： 再、又 第一节： 户：门 唧唧又唧唧的声音传来，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰在不住地叹息。 听到 只 对着 翻译： 第二节： 何所思： 愿： 市： 大： 忆： 十二： 问木兰想什么，问木兰思念着什么。木兰没有想什么，木兰没有思念什么。昨夜看到征兵的文书，可汗在大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲去从军打仗。 “所思何”的倒装。意思是想什么。 翻译： 愿意 买 大规模 思念 表示多数，不是确指。 第三节： 旦： 辞： 去： 但： 胡： 去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。早晨告别爹娘离开，夜晚宿营在黄河边上，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹