家家有本难念的经教学案例.docVIP

《家家有本难念的经》教学案例 一、教学目标： 1、让学生通过调查，讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。 2、通过学习活动，使学生对于我国及全球人口的状况有一定的了解。 3、让学生正视独生子女身上存在的现实问题，明白通过自己的努力，可以克服身上存在的种种问题，要对自己负责，对国家的未来负责，成为有责任感的公民。? 二、教学过程： （一）游戏导入：我们的家庭不一样 1、听班主任说，咱们班的同学个个都很聪明，我想见识一下，课开始咱们首先进行一个智力竞赛，怎么样？ 抢答：爸爸的爸爸是谁？?爸爸的妈妈、爸爸的姐姐、爸爸的弟弟、妈妈的姐姐、妈妈的妹妹…… 2、同学们的反映真的很快，下面我来看看你们的表达能力，谁能给我们介绍一下你的家庭？ 3、你从他们的介绍中发现了什么？我们现在的家庭与以前有什么不一样？（或者问：你爸爸妈妈兄弟姐妹共有几个？爷爷奶奶呢？） （引导学生自己去发现两代人家庭结构的差异） 父母一代特别是爷爷奶奶那时候，兄弟姐妹特别多，而到了我们都是家家户户只有一个孩子。 黑板出示：“国家规定一对夫妇只能生一个孩子” 4、这就咱们国家的基本国策之一?——计划生育。 引出话题：为什么国家要规定这样的政策呢？ 在学生交流的过程上，他们会发现一个现象：我们这一代与父母亲这一代、爷爷奶奶那一辈完全不同。他们从父母那里听说过计划生育，但为什么要实行这个国策，我国的人口现状如何、人口与环境有