健美操基本步伐教学设计--郭成芳.docVIP

教学设计： 健美操基本步伐及拓展 西安市庆安初级中学---郭成芳 一、指导思想和设计理念 本课“以学生为本”，贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，展现高中选项教学“目标引领内容”的设计理念，将发展学生的节奏感、韵律感和身体协调性作为课堂目标，以促进学生身心健康和谐发展为出发点，充分的挖掘健美操项目对女生的健身价值，从而为学生的终身体育打下相应的基础。 二、教材分析： 健美操运动是融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手和使用器械的组合型身体练习，从而达到健身、健美和健心的目的一种体育项目。这项运动起源于现代社会人们对于健身、健美的需要，它符合青年人“求新、求趣、求知、求动、求美”的心里，具有鲜明的时代气息。二十世纪八十年代以来，健美操运动不仅已成为世界范围内大众体育活动的内容，而且也成为国际性竞技体育项目之一。 掌握健美操锻炼身体的方法，可以使学生形成良好的身体姿态。用节奏鲜明的健美操音乐带动学生，给学生展示才能的空间，营造宽松、和谐的学习氛围，可以培养学生的参与意识和创新精神。 三、学情分析： 本课教学对象为我校初三、（3、6）班的女生，共36人，该两班学生平时较喜欢运动，身体素质较好，学生的求知欲望高，且具有一定探究学习的能力，这些都为本节课的顺利进行奠定了基础。 四、教学目标： （1）掌握健美操的基本知识、90%以上学生学会健美操基本步伐和动作组合，并能够创编8×8拍 简单