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《和时间赛跑》案例分析 教师：向 炜 教材分析: 《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！”?本文采用的是叙议结合的方法，观点鲜明，故事具体，值得我们学习、深思。 教学目标： 1、知识与技能 掌握本课生字、词，重点词语意思。 了解课文内容，体会时间的意义。 2、过程与方法 有感情朗读全文，把握主要内容。 搜集有关珍惜时间的名言、格言。 3、情感态度与价值观 从学习课文中，形成学生珍惜时间的价值观念与态度。 教学重、难点： 读准形音字 引导学生感悟“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这一警句。 在学文中，感受珍惜时间的意义。 第二课时 教学目标： 有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。 联系上下文和生活体验，