三个儿子（设计）.docVIP

《三个儿子》教学设计 新安学校 汪慧 【教学目标】 1、会认6个生字，会写9个字。 2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。 3、欣赏课文，理解老爷爷为什么说只看见一个儿子，懂得要孝敬父母的道理。 【教学重点与难点】 识记记形，规范生字书写；理解课文内容，理解老爷爷说话的意思。 【教学准备】课件 【教学时间】二课时 【教学过程】 第 一 课 时 一、歌曲导入 二、初读课文 1、学生自由读课文。要求读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、检查学习生字词情况。 3、学生质疑。 三、研读课文 1、课件出示老爷爷的话 。 2、找出妈妈说的话，画上横线。（品读） 3、找出三个儿子表现的话，画上波浪线。（品读） 4、学习第8自然段。（品读） 5、解疑：为什么老爷爷说他只看见一个儿子？ 6、仿写句子。 四、总结课文 五、课外延伸 第二课时（略）