历史必修三重点复习概括.pptVIP

高二上学期期末复习要点 概述西方人文主义思想发展的简要历程 1 古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。（2分）2 ?古希腊、古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年，个人意识惨遭压制，人成了上帝的羔羊，人文主义思想几近湮灭。（2分）3?? 文艺复兴中的思想巨人，以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐败，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。（2分）??4 宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇的绝对权威，是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，人文主义思想得到进一步弘扬。（2分）5?? 启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信、封建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平等、主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度（2分） 人文主义、理性主义与自然科学发展的内在关系 1 文艺复兴中人文主义的复兴,解放人们思想,推动人们对宇宙、自然和人身的探究,推动自然科学诞生. 2 牛顿力学把造物主从无生命的领域驱逐出去,用科学的方法证明和描述自然规则,推动新的思想解放,为启蒙运动理性主义兴起提供科学依据. 3 文艺复兴、启蒙运动,理性主义的发展,进一步解放思想,推动人们面向世界,重视实践,崇尚理性,为进化论确立奠定思想基础. 4 进化论挑战神创论,动摇了基督教神学束缚世人的根基,彻底打破神学禁锢. 鸦片战争后——地主阶级 2、 初步形成：土地革命时期 （1927-1937） （1）著作：《井冈山斗争》 《星星之火可以燎原》 （2）思想：“工农武装割据思想”形成， 开创“农村包围城市的革命道路” （3）标志着毛泽东思想的初步形成 3 成熟：抗日战争时期 （1937~1945） （1）著作：《论持久战》 《新民主主义论》 《论联合政府》 （2）思想： ①人民战争理论、“新民主主义革命”理论； ②中国革命的两步论—— “新民主主义革命”、 “社会主义革命” （3）中共七大： 1945.4 毛泽东思想作为党的指导思想 建国后： 发展社会主义革命、建设理论： （1） “社会主义改造”思想（过渡时期）： 1953中共定“一化三改”方针 （2）“社会主义建设”探索（十年探索时期）： 《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾》 * ①战国时，孟子进一步发挥了孔子的思想，.荀子吸收战国时期 法家、道家等各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，使儒家思想更能适应当时社会的需要； ②西汉董仲舒把诸子百家中的道家、法家、阴阳五行家的一些思想揉合到儒家思想中，加以改造形成具有时代特色的新儒家体系； ③魏晋南北朝时期，儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展；隋唐出现“三教合一”的趋势，儒学在三教融合中得到进一步发展； ④两宋时期，儒学从佛、道之中吸取了有益的内容，构建了新的儒学体系——理学； ⑤明朝时王阳明吸取佛教禅宗的思想，把理学发展到一个新的阶 段——心学；⑥明末清初，黄宗羲等启蒙思想家批判继承了传统儒家思想，构建起具有时代特色的新思想体系，对后世产生深了巨大的影响。 “儒学之所以能持续2000多年，主要是因为它不断地吸取新的内容。”试联系本单元所学知识进行阐述。 西方历史上三次思想解放潮流 启蒙运动 文艺复兴 希腊的人文主义 作用 意 义 主 要 内 容 时 期 普：“人是万物的尺度” 苏、柏、亚：研究人类社会 从研究“神”到人 强调人的尊严和价值（萌发人文思想） 提倡“人文主义” 反对天主教会和神学 人的地位从神的束缚中解脱出来（发展了人文思想） 提倡“理性” 反对教会和封建势力 人为主体用理性的方法来追求“理性王国”（完善了人文思想） 有利于人们思想的解放 古代中国科技发展的原因 提示：可以从政治、经济、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。 1、经济：农耕经济的高度繁荣。 2、政治：统一的多民族国家的巩固和发展。 3、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。 4、对外和民族交流：各族经济、文化交流，对外交往广泛。 5、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。 生物学 物理学 意义 主要成就 代表人物 类别 比较 近代以来世界的科学历程 伽利略（意） 牛顿（英） 爱因斯坦（德）普朗克（德） “两施”、拉马克、 达尔文 科学理论 伽—开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立奠定基础 牛—1687年出版《自然哲学的数学原理》标志着以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力