六年级下册数学导学案第六单元统计人教新课标.docVIP

3.统计与概率 统计 教学设计表 学科：数学 年级：六年级 册次：下 学校： 教师： 课题 统计 课型 复习课 计划学时 1 教学内容 系统复习统计的相关知识，进一步掌握统计的知识，发展统计观念。 教学目标 1．会收集、整理和分析数据，明确统计表和统计图在描述数据方面的特点及作用，能根据相关数据的特点，恰当地选择统计图，能用自己的语言描述统计表或统计图的特点。 2．理解平均数的意义，会求平均数。 3．通过复习，形成统计观念和根据数据进行分析与解决问题的意识。 重难点 重点：会收集、整理和分析数据；能根据实际要求求平均数和设计简单的统计图或统计表；掌握绘制统计图或统计表的方法。 难点：结合统计图或统计表进行分析、预测。 化解措施 引导复习，巩固应用 教学准备 教具准备：PPT课件 教学过程 典例解析 一、谈话导入。 1．回忆常用的统计图有哪些。 2．谈话：我们班要和希望小学六(2)班建立手拉手班级，怎样向他们介绍我们班的一些情况呢？ 这就需要我们对咱们班的总人数、男生人数、女生人数及喜爱各种运动、喜欢各种书籍的人数等数据进行收集、分析、整理，以统计表或统计图的形式展示给六(2)班同学。这就用到了我们学过的统计的知识。 3.导入：今天我们就来复习统计知识中的统计表、统计图和统计量等相关知识。 二、回顾与整理。 1.复习统计表的知识。