部编版三年级语文下册5-守株待兔.pptVIP

读一读，连一连 话讲得很乱，没有条件层次。 栩栩如生 形容非常逼真，好象活的一样。 爱不释手 喜欢得舍不得放下。 若隐若现 形容很多人说同样的话。 琳琅满目 比喻各种美好的东西很多。 语无伦次 形容隐隐约约、模糊不清。 异口同声 * 1．抄写句子：学会积累文中优美词语，精彩句段。可以采用听写的方式，做适当的检查。 强化记忆。抄写时做到：不多字，不落字，标点也要抄正确，书写工整规范。第1课《燕子》：课文的语言优美，我要把喜欢的句子抄下来。第10课《惊弓之鸟》：我要把喜欢的词语抄下来。第11课《画杨桃》：课文里有些句子意思深刻，我想抄下来。第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。 第15课《争吵》：我要把父亲说的话抄下来，再体会体会。第17课《可贵的沉默》：我要把自己喜欢的词句抄下来。第22课《月球之谜》：我要把自己认为写得好的词句抄下来。第25课《太阳是大家的》：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来。第27课《卖木雕的少年》：我发现文