北师大小学数学五上《3.2 探索活动：2、5的倍数的特征》课件 (1).pptVIP

北师大版五年级数学上册 2和5的倍数的特征 教学目标： 1. 经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。 2.知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是奇数还是偶数。 3.在观察、猜测过程中提高探究问题的能力。 2的倍数特征: 个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数 个位上的数是0或5的数是5的倍数 2,5的倍数特征 个位上是0的自然数既是5的倍数,又是2的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。 比比谁的反应快！ 45 98 10 901 2006 ?填上几，这个数能被2整除？ 4? 9 ?6 7 ? ? 将下面的数分分类： 47、75、96、100、135、246、369、718、900 、1008、2111 能被2整除的数叫做偶数； 不能被2整除的数叫做奇数； 个位上是0、5的数，都能被5整除。 下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？ 25 32 43 34 160 106 235 253 25 32 43 34 160 106 235 253 25 32 43 34 160 106 235 253