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- 2020-03-02 发布于山东
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北师大版五年级数学上册 教学目标 1. 理解质数和合数的意义。 2.培养观察、比较、抽象、概括能力。 3.初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动中充满着探索与创造。 看谁找得快? 下面哪些是质数?哪些是合数? 17??? 21???? 29??? 36???? 9315??? 10032??? 1?? 97 质数有: 17 29 97 合数有: 21 36 9315 10032 1既不是质数,也不是合数。 小知识: 刚才我们寻找质数的方法,是两 千多年前希腊数学家埃拉斯特尼发明的,它好像一个筛子,把合数筛去后,剩下的便是质数了,所以,这种方法也成为“筛法”。 100以内的质数: 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 练习:看谁最快?最聪明? 下面哪些数是质数?哪些数是合数? 2、70、3、51、33、23、36、49、74、31、63、37、41、25、47 质数有: 2 3 23 31 37 41 47 合数有: 70 51 33 36 49 74 63 25 判断:对的请打 ,错的打 最小的质数是1。( ) 最小的合数是2。( )
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