2020届高考生物二轮复习专题突破练:11变异 .pdfVIP

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  • 2020-03-02 发布于广西
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2020届高考生物二轮复习专题突破练:11变异 .pdf

专题突破练 11 变异、育种和 进化 1.(2019 江西奉新月考)瑞典的研究人员发现,居住在安第斯山脉的人们拥有一个遗传变异, 能快速代谢砒霜这种剧毒的化合物,下列关于生物变异叙述,正确的是(  ) A.安第斯山脉特殊的环境产生了能快速分解砒霜这个变异 B.可遗传变异的来源有突变和基因重组 C.生物只要产生了可遗传的变异,就能遗传给后代 D.生物的变异都是由基因结构的改变引起的 2.(2019 安徽合肥一模)野生红眼果蝇种群中偶然出现一只基因突变导致的白眼雄果蝇,该 基因突变前的部分序列 (含起始密码信息)如下图所示。(注:起始密码子为 AUG,终止密码子 为 UAA、UAG 或 UGA) 以下分析错误的是(  ) A.图示的基因片段在转录时,以乙链为模板合成mRNA B.RNA 聚合酶能识别基因的启动子,且有解旋作用 C.若 “↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 4 个氨基酸 D.若 “↑”所指碱基对发生替换,突变基因控制的性状可能不会改变 3.(2019 湖北四地七校联盟联考)自然界中的生物多种多样,繁殖后代的方式也多种多样,如 ①细菌的二分裂增殖,②酵母菌的出芽生殖,③某些植

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