教科版科学五年级上册6滑动与滚动.pptxVIP

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网滚动与滑动绿色圃中小学教育网滑动滚动一个物体在另一个物体表面运动，有两种运动方式绿色圃中小学教育网滑动和滚动两种运动方式比较绿色圃中小学教育网古代人们为什么用滚动方式移动重的物体？古代绿色圃中小学教育网现代绿色圃中小学教育网实验：测量物体滑动和滚动的摩擦力推测：物体滑动，摩擦力大；物体滚动，摩擦力小。小车车轮滑动前进，小车车轮滚动前进要改变的条件：同一辆小车，相同的重物，相同的接触面光滑程度，相同的运动速度等除运动方式以外所有的条件均相同。不改变的条件：结论：绿色圃中小学教育网滑动摩擦和滚动摩擦产生的摩擦力也是可以测量的：相当于车子正常行驶轮子可以滚动将轮子像车轴方向压紧相当于车子刹车时固定轮子不让其滚动绿色圃中小学教育网滑动摩擦和滚动摩擦产生的摩擦力也是可以测量的：0.1N轮子可以滚动滚动摩擦力小1.5N固定轮子不让其滚动滑动摩擦力大绿色圃中小学教育网车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较 估计实际测量轮子滚动前进的摩擦力（正常行驶）轮子滑动前进的摩擦力（刹车时）滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍0.1N1.5N15倍滚动，摩擦力小。我们的发现：滑动，摩擦力大。绿色圃中小学教育网滚珠轴承绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网1、一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。因此摩擦力也可分为 和 。2、当一辆汽车行驶进，车轮和地面的摩擦是 ；在急刹车时，