北师大小学数学五上《3.2 探索活动：2、5的倍数的特征》课件 (3).pptVIP

2、5的倍数的特征 北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：经历探索2、5倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。 2.能力目标：知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或是偶数。 3.情感目标：在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。 想一想 5的倍数有什么特征? 1× 5＝ 5 2× 5＝ 10 3× 5＝ 15 4× 5＝ 20 5× 5＝ 25 6× 5＝ 30 7× 5＝ 35 8× 5＝ 40 …… …… 你发现了什么？ 5的倍数有什么特征? 个位上是0或5的数都是5的倍数。 在下面数中圈出5的倍数。 45 53 80 75 34 89 95 2的倍数有什么特征? 2的倍数有什么特征? 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 自 然 数 是2的倍数的数叫偶数, 不是2的倍数的数叫奇数。 想一想 0是奇数还是偶数？为什么？ 答：0是偶数。因为0也2的倍数。