六年级下数学导学案圆柱的表面积苏教版.docVIP

教学课题 圆柱的表面积 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第 1教时 备课日期 月 日 教学内容：教材11-12页例2、例3和练一练，练习二第4-5题 教学目标： 1.知识技能目标：使学生观察、分析圆柱表面的各个部分，理解圆柱侧面积、表面积的含义，探索并掌握圆柱侧面积、表面积的计算方法，学会应用圆柱表面积的计算方法解决简单的实际问题。 2.过程性目标：使学生在学习活动中进一步积累图形与几何的学习经验，增强空间观念，培养初步的观察、分析、抽象、概括和判断、推理等思维能力。 3.情感态度目标：使学生进一步体会圆柱表面积计算与实际生活的联系，感受立体图形学习的价值；感受探索表面积计算方法的成功，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 教学重点：圆柱侧面积和表面积的计算。 教学难点：理解圆柱侧面积的计算方法。 教学方法与手段： 观察、讨论、操作 教具学具：教学课件 教学过程：教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、回忆旧知、补充复习 1.想一想，怎样计算圆的周长和面积？ 2.试着完成表格的填写。 r 2 ? ? d ? 6 ? c ? ? 25.12 s ? ? ? 二、引入新授、教学例2 1．出示一个圆柱形的罐头，罐头的侧面贴了一张商标纸。 ???问：你能想办法算出这张商标纸的面积吗？ ? ??（2）交流：你们是怎么算的？