泰山版小学信息技术第6册第10课教案小狗摇尾叫汪汪.docVIP

皇城镇中心小学“生长课堂”导学案 课题 第10课 小狗摇尾叫汪汪 案 序 10 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 教材 分析 （1）本课是五年级下册第三单元开发手机应用的第二课，是小学生在初步认识APP Inventor软件的基础上学习的。 （2）本节课内容重在激发学生学习编程的兴趣，感受编程给我们生活带来的便利，培养学生良好的思维能力。 （3）本节课是从学生的生活问题入手，培养学生利用编程解决现实问题的能力。用制作情绪更丰富的宠物狗来加深学生对所学知识的理解。 学生 分析 （1)五年级学生对计算机基本操作有一定的基础，对这部分内容会比较感兴趣。但学生刚开始接触手机编程软件，对手机编程软件还比较的陌生，需要从基本的软件视窗组成开始了解，对手机编程软件有一个初步的认识。 （2）因为上学期间是不允许学生带手机入校的。要引导学生课后通过自学、交流等方式巩固每节课的学习成果。同时，通过让学生回家利用父母的手机进行编程练习，对课程、学生任务、作品等进行有效管理。鼓励学生运用学到的知识和技巧，进行自主创作。 学习 目标 1.学会使用图像、计时器和音效组件，上传并使用资源的方法。 2.掌握逻辑判断积木中条件的设置方法。 3.通过设计电子宠物程序，增强创意设计能力，提高图形运用技巧。 4.德育目标：让学生感受科技技术的发展已经走进我们的生活之中，培养学生热爱祖国、长大为祖国科技技术贡献力