《关爱生命-预防溺水》主题班会教案.docxVIP

关 爱 生 命 预 防 溺 水 巽宅镇中心小学 汤芳芳 背景介绍： 夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生 非正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴 露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教 育缺少配合等方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临，天气渐暖，更要加强 “平安校园”建设，切实有效预防中小学生溺水事故的发生。 活动目标： 结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵， 感悟生命的可贵。 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公民） 都要提高安全意识。 活动准备： 在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水； 收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。 多媒体课件。 活动过程： 一、导入：（教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故） 听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹， 是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失? 此刻，你在想什么?请同学谈谈 你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防 溺水”主题班队会。（板书课题） 二、探讨原因。 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通 常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。在溺水者当中， 有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。在炎热的夏季，许 多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计， 溺水死亡率为意外死亡总数的 10%。 1、指名谈谈自己搜集到的游泳中发生的意外事故。 讨论：他为什么会丢了性命？ 小结：溺水原因主要有以下几种： 不会游泳； 游泳时间过长，疲劳过度； 在水中突发病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。 因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“五不”： 在上、放学途中不擅自下水游泳。 不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。 不擅自与同学结伴游泳。 不到无安全保障的水域游泳。 不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾） 1 三、夏季游泳溺水自救方略介绍。 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 情景一： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件， 溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅 速反复多做几次，直到抽筋消除为止； 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握 住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的 膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决 情景二 ： 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部 向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比 重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为 1.057，比水略重）， 此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的 腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 情景三： 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。 或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的 通畅。 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹 部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部， 使水排出。 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人 工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他 的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺 者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此 有规律地反复进行，每分钟约做 14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 四、学唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字经” 防溺水七字歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 安全二字记心中，远离危险身体好。 2 防溺水安全三字经（二） 炎夏至 热的慌 欲下水 寻清凉 不得法 死或伤 怜父母 悲欲绝 惜家庭 人破亡 痛祖辈 发苍苍 勿下水 记心上 何时地 不可忘 五、防溺水签名承诺活动。 每个同学在《巽宅镇中心小学防溺水承诺书》上签名。 六、小结。 生命只有