六年级下数学复习导学案圆柱的测试人教新课标.docVIP

六年级数学下册学案10号 第二章 圆柱的测试 编制教师： 审核领导： 学生姓名： 班级： 组别: 【学习目标】 1、使学生在观察、操作过程中认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念，使学生能举例说明圆柱和圆锥，能判断一个立方体图形或物体是不是圆柱或圆锥。2、使学生知道圆柱侧面展开的图形，理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，会计算圆柱体的侧面积和表面积，能根据实际情况灵活应用计算方法，并认识用“进一法”取近似数。3、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，能说明体积公式的推导过程，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。 【学习重点】 圆柱体体积的计算【教学难点】1、圆柱体体积计算公式的推导；2、解答有关圆柱实物表面积的实际问题。 【自主学习】 要求：复习前面学习过的有关圆柱、圆锥方面的知识，完成以下各题。若有困难，小组内共同讨论解决。 一、填一填。 1、边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（??????? ） 2、一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高（??? ）厘米。 3、有一个圆柱形罐头盒，高是1分米，底面周长6.28分米，盒的侧面商标纸的面积最大是（??? ）平方分米，这个盒至少要用（????? ）平方分米的铁皮。这个盒子的体积是（　　）立方分米。 4、一个圆锥和一个圆柱，它们的体积相等，如果高也相等，当圆锥的底面积是3平方厘米，那么圆柱的底面积是（?????? ）；如果它们的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是3厘米，那么圆锥的高是（?????? ）；等底等高的圆锥比圆柱的体积小（??????? ）。 5、一个圆锥体的体积是1512 立方米，高是6米，它的底面积是（?? ）平方米。6、把一个底面直径是2分米，高是3分米的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去（????? ）立方分米。 7、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高6厘米，那么圆锥体的高是 (???? )厘米。 8、等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，这个圆柱的体积是（?? ）立方米，圆锥的体积是（???? ）立方米． 二、请你当裁判。 1、圆柱体积是圆锥的3倍。 （ 　） 2、等底等高的长方体和圆锥的体积相等。 （ 　） 3、两个圆柱的表面积相等，它们的体积也一定相等。 （　 ） 4、一个圆锥的底面半径扩大3倍，高不变，它的体积就扩大9倍。 （ 　）??????? 5、圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。?（?? ） 6、圆柱的底面直径是3厘米，高9.42厘米，侧面展开后是一个正方形。（?? ） 【合作探究】 要求：小组内线一对一交流，然后组内交流，并表出租内不能解决的问题。 1、一辆货车车箱是一个长4米，宽1．5米，高4分米的长方体。装满一车沙，卸后沙堆成一个高5分米的圆锥形，它的底面积是多少平方米? 2、有一晾干的圆锥形小麦堆，量得底面周长是12．56米，高是0．54米，如果每1立方米的小麦重700千克，这堆小麦重多少千克?如果小麦出粉率为80％，这堆小麦能磨出面粉多少千克?(得数保留整数) 3．把一个棱长是20厘米的正方体切割成一个最大的圆柱，它的表面积是多少平方厘米? 【巩固提高】 1、一个圆柱形的汽油桶，底面半径是2分米，高是5分米，做这个桶至少要用多少平方分米的铁皮？它的容积是多少升？ 2、学校大厅有4根圆柱形柱子，每根柱子的底面周长是25.12分米，高是5米。如果每平方米需要油漆费0.5元，那么漆这4根柱子需要油漆费多少元？ 3、有一个圆锥体沙堆，底面积是3.6平方米，高2.5米。将这些沙铺在一个长4米，宽2米的长方体沙坑里，能铺多厚？ 总结与反思：