电路项目三任务二.ppt

建议课时：4课时。 知识目标 1）了解电流对人体的伤害及预防措施； 2）了解保护接零和保护接地概念； 3）了解触电方式； 4）掌握触电现场急救的基本技能。 技能目标 掌握触电现场急救的基本技能。 素养目标 培养安全用电，节约用电的习惯。 任务目标 任务二安全用电知识 在日常的生活或生产应用中，大多数电气设备是使用三相四线制供电的交流电源。由于三相四线制供电的交流电源，其相电压为220V，线电压为380V，所以必须特别注意安全用电。如果电气设备使用不当、安装不合理等，就有可能造成事故，甚至造成人身伤害或死亡现象。因此，了解安全用电常识、触电方式及急救方法是十分必要的。 任务目标 鸟儿站在高压电线的图片如图3-18所示，通过图片可以发现，鸟儿站在上面，可是不会发生触电。 图3-18鸟儿站在高压电线 任务演示 1.观察思考 （1）如图3-19的a），实训指导老师穿好胶鞋、垫好绝艳垫，利用测电笔测电插座的火线，观察测电笔发生的现象，见图3-19的b）所示； （2）把数字万用表的挡位调至交流200mA挡，红表笔插到mA插孔，黑表笔插到COM插孔，再按power键，打开电源； （3）如图3-19的c）所示，把红表笔的测量端子插入市电插座的火线，穿好绝缘胶鞋的教师一手抓住黑表笔的测量端子； （4）如图3-19的d）所示，穿好绝缘胶鞋的另一实习指导老师，正确握住验电笔，并用验电笔的测量端子去触碰带电操作教师的另一手； （5）通过实验，可以观察到虽然验电笔会发光，但数字万用表没有电流显示，穿好胶鞋的教师不会触电； （6）把数字万用表的红表笔从电源插座中拔出，按要求收好万用表，脱去所穿的胶鞋，放到指定位置。 任务演示 2.实验操作 （a）穿好绝缘胶鞋的指导老师用测电笔验电 （b）测电笔发光 图3-19 教师穿好绝缘胶鞋的单手带电实验 任务演示 2.实验操作 （ a）穿好绝缘胶鞋的实训指导老师触电 （d）实训指导老师身上带电，但不发生触电 图3-19 教师穿好绝缘胶鞋的单手带电实验 任务演示 2.实验操作 想一想： 为什么鸟儿和穿绝缘胶鞋的老师不会发生触电现象？ 站在高压电线上的鸟儿和穿绝缘胶鞋的老师用手触碰市电的火线之所以不会发生触电现象，原因在于，鸟儿两只脚之间导线的电压降很小（可以忽略不计），没有电流通过鸟儿，所以不会发生触电；穿绝缘胶鞋的老师，用手触碰市电的火线，因没有电流流过老师的身体，所以也不会发生触电。所谓触电：一般是指人体接触或接近高压带电体，导致电流通过人体而引起的局部受伤或死亡现象。经验表明，频率为30Hz至1000Hz的电流通过人体最危险，1000Hz以上的电流，随着频率的升高危险性将减小，日常所用的工频市电50Hz至60Hz的危险性最大。实践证明，即使通过人体的电流很小，但要是通电的时间过长，也会有危险。电流对人体的伤害程度取决于通过人体的电流大小与时间的乘积。一般情况下，这两者的乘积在30mAS以下时，人不至于触电，若超过这个数值，则有触电危险。 知识链接 一、电流对人体的作用 1．安全电流及有关因素 一般情况下，对地电压低于40V为安全电压，但电气设备环境越潮湿，使用安全电压就越低。我国安全电压等级标准分为42V、36V、6V，可供不同条件下使用的电气设备选用，一般36V以下电压不会造成人员伤亡，故称36V为安全电压。人体最小电阻一般在800~1000Ω，皮肤干燥时可达几万欧姆，而有汗、有水汽或皮肤破损时，电阻就会迅速减小（可以用数字万用表实测一下自身身体在干燥和有水汽状态下的电阻值，并记录。）。 知识链接 2．安全电压和人体电阻 一、电流对人体的作用 电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应作用对人体造成的局部伤害。它可以是电流通过人体直接引起的，也可以是电弧或电火花引起的。包括电弧灼伤，受大电流加热而融化的金属烧伤或与带电体接触后的皮肤烫伤等。电伤的临床表现为头晕、心跳加剧、出冷汗或恶心、呕吐，皮肤烧伤处疼痛等。 知识链接 按人体受伤害的方式不同，触电可分为电伤和电击两种。 二、电流对人体的伤害 1.电伤 电击是指电流通过人体时，破坏人的心脏、神经系统、肺部等的正常工作而造成的伤害。它可以使肌肉抽搐、内部组织损伤，造成发热、发麻、神经麻痹等，严重的甚至引起昏迷、窒息、心脏停止跳动而死亡。电击伤人的程度，是由通过人体电流的大小、电流频率和通过人体的途径、持续时间长短及触电者本人的体质而定。人体通过工频（50Hz或60Hz）电流1mA时就会使人有麻木的感觉，10mA为摆脱电流；当人体通过50mA的工频电流经过一定时间就可以使人毙命。电流通过心脏危险性最大，通电时间越长，触电的伤害