三年级信息技术下册教案 (1).pdf

第一课认识新的“纸”和“笔” 教学内容： 通过认识各式各样的键盘，引导学生发现它们的共同 点 布局相同；在“写字 板”中，用键盘输入内容，感受键盘操作的方法；了解 并记忆键盘的分区，熟悉 主键区中的字母键、符号键、数字键。 教学目标： 知识与技能：认识各种键盘，了解键盘分区；使用“写 字板”工具，输入任意 内容。 过程与方法：通过实物或图片展示，了解常用键盘的样 式；打开“写字板”感受用键盘输入内容的过程；通过 “涂 游戏”熟悉键盘分区。 情感态度与价值观：让学生快速记忆键盘的分区。 教学重点： 能够在“写字板”中输入内容，熟悉键盘的分区。 教学难点： 掌握键盘分区及其名称。 教学准备： 机房，教材 课型与课时：新课，共一课时 教学方法：操作法 教学过程： 1.课前准备 教帅准备一些常，见键盘的实物或者图片，在课堂上 展示。 2.教学策略 本课主要米用演不法、练习法、讨论法、任务驱动法 组织教学。 本课内容比较简单，目的也很明确，就是让学生认识 键盘，简单使用键盘。为了 让学生对键盘产生必趣，教师可以多搜集一些样式比较 独特的键盘图片。通过演示，让学生对键盘有比较直观 的认识。采用练习法让学生感受在“写宁板”中使 用键盘输入