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2019高考语文古诗词鉴赏必考知识点真题及答案
1.阅读下面这首宋诗,完成(1)〜(2)题。
州宅堂前荷花
范成大底
凌波仙子静中芳,也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露,无情一饷敛斜阳。
泥根玉 元无染,风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好,接天云锦画船凉。
[注]范成大(1126-1193),今苏州人,晚年退居家乡石湖。此诗
为范成大外任地方官时所作。
(1) 本诗颔联描写精妙,请试作分析。
答:
(2) 同是写荷花,本诗与周敦颐的《爱莲说》相比,抒发的情感有
何异同?请结合诗歌后两联作简要分析。
答:
答案:⑴颔联运用拟人、对比的手法,写出了荷花晨昏各异的神
态与风韵。有意十分开晓露”准确写出清晨荷花带着晶莹的露珠尽
情绽放的风姿;无情一饷敛斜阳生动再现荷花在落日的余晖中敛
起花瓣冷艳庄重的情态。
(2)相同点:都抒发了对荷花的喜爱与赞美之情,并且借花喻人,
表达出坚守理想和情操、不与世俗同流合污的高洁志向。
不同点:本诗尾联,诗人由州宅堂前的荷花,想到自己家乡石湖的
荷花以及往来穿梭的游船画舫,表达了诗人的思乡之情和归隐之心。
2.阅读下面这首宋词,完成(1)- (2)题。
眉峰碧
无名氏
蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日①相看未足时,忍便使鸳鸯只②!
薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人,分明叶上心头滴。
[注]①镇日:整天,从早到晚。②只:孤独的。
(1)窗外芭蕉窗里人,分明叶上心头滴一句既形象,又充满情
感。请结合词句作简要分析。
答:
(2)请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首词的异曲同工之处。
答:
答案:⑴窗外芭蕉和“窗里人”本无联系,但在特定的环境
氛围中,窗里人通过联想把芭蕉和自己联系在一起,与后句的雨水心
头滴组合在一起。分明叶上心头滴一句,在丰富形象的基
础上,表达出了非常强烈的感情。具体说就是:雨水滴在叶上,也滴
在心头。可更进一步理解为,愁绪像雨水滴在叶上一样不住地涌上心
头。作者用具体可感的雨水,将心中不断涌起的愁绪十分生动、形象、
强烈地表现了出来。
(2)细节描写执手”相同,以分手前的动作表现情感。借哀景写
哀情相同。使用虚实结合手法相同:本词上片虚写回忆,下片抒写现
实感受;《雨霖铃》相反,上片写眼前分离之景,下片写对未来的想象。
3.阅读下面两首宋词,回答问题。
浣溪沙
苏轼①
其二
旋抹红妆看使君,三三五五棘篱门,相挨踏破茜罗裙②。
老幼扶携收麦社,乌青翔舞赛神③村,道逢醉叟卧黄昏。
其三
麻叶层层荷叶光,谁家煮茧一村香?隔篱娇语络丝娘。
垂白杖藜抬醉眼,捋青捣莎④软⑤饥肠,问言豆叶几时黄?
[注]①公元1078年(北宋元丰元年)徐州发生严重春旱,作者作
为徐州太守,曾往石潭求雨,得雨后,又往石潭谢雨,沿途经过农村,
写了一组《浣溪沙》词记途中观感。②茜罗裙:红色的罗裙。③赛神:
也叫迎神赛会,用仪仗、鼓乐、杂戏迎神出庙,周游街巷。④捣勤:
炒干后捣成粉末。⑤软:本字为偎”,有送食之义。
(1) 两首词的上阕同是写农村的女子,在表现手法上有什么不同?
请结合词作简要分析。
答:
(2)有人说捋青捣莎软饥肠,问言豆叶几时黄简单细节,含蕴不尽,
既写出了现实,又表达了作者的情感。请结合词作简要分析。
答:
答案:(1)①前一首主要是通过外貌描写和动作描写来写农村女子
化妆后穿上红裙争着看太守的热闹欢快情景,表现了农村女
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