2020春浙教版九年级中考数学复习测试：6.pdf

第19讲切线长定理与三角形内切圆 ［学生用书P123］ 、大师导航， 灵感与准备 法国数学家笛卡尔早就有把相互独立的代数与几何结合起来的愿望，经过长 时期的思考，仍未找到合适的方法.1619年随军服务时他仍在思考，11月9日， 在多瑙河畔的诺伊堡，他几天来整日沉迷在思考之中而不得其解，入睡后连做数 梦，梦中迷迷 地想到引入直角坐标系的方法.第二天，也即是11月10日清 晨，醒后的笛卡尔立即将梦中所得加以整理，终于创造出了解析几何学.笛卡尔 获得了成功，但他为此付出了约为两年的时间. 被称为数学王子的高斯为证明某一算术定理，也曾苦思冥想达两年之久，后 来突然得到一个想法，使他获得成功.高斯回忆说：“终于在两天前我成功了…… 像闪电一样，谜一下解开了.我自己也说不清楚是什么导线把原先的知识和我最 终得到的东西连接起来. ”尽管解开这个谜的想法是突然出现的，但高斯本人两 年的艰苦努力是这个成功能够到来的前提. 灵感是不能靠偶然的机遇、守株待兔式的消极等待得到的.必须执著追求、 锲而不舍、百折不挠，才能有成功的一天.所谓“触景生情、“灵机一动、 “眉头一皱，计上心来，都是经过长期坚持不懈地创造性劳动而“偶然得之” 的.巴斯加说：“机遇只偏爱有准备的头脑恰恰道出了此中真谛. 度归类探苴 箕旦渗O切线长定理 例1 ［浙江竞赛］如图,A3为半圆。的直径，。为半圆弧的三等分点，过B, 。两点的半圆。的切线交于点P,若AB的长是2a,则的长是 寸a . 【思路生成】连结oc, op,由于c是半圆的三等分点，那么zboc=12o°, 进而可由切线长定理求得ZPOB=60°;在RtAPOB中，根据半径03的长以及 ZPOB的度数，可求得PB的值，进而可由勾股定理求得AP的长. 答图 【解析】如答图，连结。C, OP, •：C为半圆弧的三等分点，.../BOC=120。， 已知PC, PB都是。。的切线， 由切线长定理知ZPOB=^ZBOC=60°, 在 RtAPOB 中，OB=a, ZP0B=60。,则 PB=yf3a, 在RtAA5P中，由勾股定理得 AP—y)AB2+BP2—(2a) 2+ (y 3a) 2 —y la. e指点迷津 切线长定理 i.经过圆外一点作圆的切线，这点与切点之间的线段的长，叫这点到圆的 切线长. 2.从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线 平分两条切线的夹角. 三角形的内切圆与内心 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，三角形的内切圆的圆心叫做 三角形的内心，三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点. 三角形的内心到三角形三边的距离相等. e知识归纳 切线长定理的基本结论 如下图，P是。。外一点，PA, PB切。。于点A, B, AB交F0于C,则有 如下结论： (1)B4=P3； (2)ZAP0=ZBP0, ZOAC=ZOBC, ZAOP= ZBOP, CAP= CBP； (3)AB±0P ^.AC=BC. 变式 1. 2018-绵阳中考]如图，AB是。。的直径，点D 在©0±（点。不与*, B重合）.直线AZ）交过点B的切 线于点C,过点。作③。的切线OE交8C于点E. （1）求证：BE=CE； (2)若 DE AB,求 sinZACO 的值. 解：(1)证明：如答图，连结OZ), •：EB, ED为。。的切线， ：.EB=ED, ODLDE, AB±CB, :.ZADO+ZCDE=9Q°, ZA+ZACB=90°, ：OA^OD, :. ZA^ZADO, :.ZCDE=ZACB, :.EC=ED, :.BE=CE； (2)如答图，作OH±AD于H,设③。的半径为r, JDE AB, :. DOB= DEB=90°, .