六年级下数学复习教案图形与测量北师大版.docxVIP

图 形 与 测 量 第 1 课时 [教学内容] 图形与测量（一）（第74-75页） [教学目标] 1.知识与技能 复习长度、面积和体积的认识，度量单位的认识及进率，能正确进行单位换算。 2.过程与方法 会正确计算平面图形的周长与面积， 会正确计算立体图形的表面积与体积。 3.情感态度与价值观. 提高学生解决问题的能力，发展学生空间观念。 [教学重点] 会正确计算平面图形的周长与面积。 会正确计算立体图形的表面积与体积。 [教学难点] 提高学生解决问题的能力，发展学生空间观念 [教学过程] 一：创设情境，总结长度、面积和体积（容积）的实际意义。 1、认真观察情景图，发现了什么？ 2、结合各种活动说说对长度、周长、面积和体积的认识。 3、结合生活中的实例再说一说这些概念在生活中的理解。 二：复习测量单位及进率。 演示测量方法，体会单位的必要性。 1、分别比划或实例说明单位的大小和实际含义。 2、以小组为单位归纳总结长度单位、面积单位、体积（容积）单位有哪些以及相邻单位间的进率。 3、汇报交流、总结内容。 板书： 长度单位：1千米=1000米??? 1米=10分米???? 1分米=10厘米???? 1厘米=10毫米 面积单位：1千米2=100公顷?? 1公顷=10000米2?? 1米2 =100分米2???? 1分米2= 100厘米2 体积单位： 1米3=1000分米3???