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准高三生需抓住8 月“高三预热期” 　　 〝我孩子开学就该上高三了。作为家长，我该如何安排好 暑期最后一个月的时间，让孩子进行科学有效的复习呢?〞针对 一些准高三生家长的电话咨询，记者采访了北京市第24 中学的 几位高三教师，请他们给准高三生提供一些针对假期复习的建 议。 对于文科的复习，历史老师王春霞的建议是，家长不要给孩子 安排过多的额外补习，因为文科生需要有自己的时间归纳、整 理知识点。开学前的8 月，家长可以与孩子一起制订一个 〝高 三预热期〞的学习计划和作息时间，这样既可以科学地安排学 生的作息时间，又可以帮孩子提前调整到最正确 〝备战〞状态， 避免开学后出现压力骤增无法适应的尴尬情形。 对于理科生而言，多位老师均表示，准高三生在复习过程中， 回归课本这个环节非常重要。往年假期，总有一部分学生会选 择抛弃课本，用玩命做题的题海战术进行复习。这样很可能白 白浪费了一个宝贵的假期而没有获得成绩上的提升。纵观近些 年的高考，命题的一个不变的原那么就是 〝取材于课本，但又 不拘泥于课本〞。课本中每一个例题、习题的设置都有其目的 和作用，许多高考题都能在课本上找到 〝根源〞，不少高考题 就是对课本原题的变形、改造及综合。因此，准高三生一定要 注重回归课本进行复习。 生物老师李世赏认为，学生在暑假阶段如果能