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作文教学论文： 浅析初中作文教学 写作是集识字、阅读、理解、观察、思考、书写等多种能力为一体的综合性语言活动,是学生 系统地表达知识经验、生活情感的书面语言形式。写作对提高学生的语文水平有重要的作用,是语 文教学中不可忽视的一部分。初中作文教学的目标是培养学生具备一定的写作能力,能具体明确、 文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。初中作文教学既是语 文教学的重点、难点,也是语文教学的薄弱环节。本文主要分析了初中作文教学中存在的问题及其 对策, 以期师生共同关注、探索初中作文教学。 　　一、初中作文教学中存在的问题 　　学生写作文时心生 “厌烦”,搜肠刮肚、东拼西凑;教师教作文千篇一律,老生常谈是写作教学 中常见的问题。初中作文教学难,学生作文水平长时间得不到提高的现状与教师的教学理念、教学 方法、教学功底都有关系。本文从以下几方面分析初中作文教学中存在的问题: 　　(一)教师注重课堂教学,忽视学生课内外实践活动 　　许多初中教师致力于教学生审题、立意、选材、谋篇、遣词造句及各种表达方式、艺术手法 的运用,这种传统的教学方式忽视了初中生对生活探索、发现的精神需求。学生缺乏对实际生活的 观察,认识不到写作的最终目的是为了自我表达和与人交流,从而造成学生缺乏表达内