有效教学方法.pptxVIP

有效的教学方法与授课技巧;常用教学法种类;教学法的理念;讲授法;简要描述;讲授形式的好处;讲授形式的受限处;讲授法在增进记忆方面的效果 很差。 研究资料显示： 听到一场讲演开始15分钟内容的听众中能够记住演讲内容的占40%； 听到一场讲演最初30分钟内容的听众中能够记住最初15分钟里演讲内容的占23%； 那些听了40分钟的听众，只能记住全部内容的20%。;讲师应具备特别的技能;讨论法; 案例讨论法是20世纪初由美国哈佛大学商学院首创的。;;你开着一辆车。;有三个人正在等公共汽车。; 但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。 ;讨论法和讲授法比较; 与课堂讲授法和讨论法相比，角色扮演法更能唤起人的感情，激发人的行为，因而更适合用来感情及行为领域的培训。;角色扮演法; 角色扮演 是最有效的现代销售培训方法之一，人际关系的许多目标都能通过角色扮演来实现。;简要描述：;角色扮演主要的几大功能：;角色扮演形式的好处：;角色扮演形式的受限处：;讲师应具备特别的技能：;脑力风暴法;竞赛训练法;鸡为什么要过马路？; 拿破仑——不想过马路的鸡不是好鸡。 钱钟书——马路那边的鸡想跑过来，马路这边的鸡想跑过去。 施耐庵——许鸭那廝过马路，就不许俺鸡过？ 亚里斯多德——为了发挥最大的潜能。 邓小平——不管公鸡母鸡，过得了马路就是好鸡