提高大学新生学习适应性.pdfVIP

一、 问题的提出 笔者已经连续任教大学新生专业教师十多年，能深刻体会到新生对 他们大学学习生活的迷茫。告别了高中紧张的学习生活，到了宽松的大 学学习生活，不知道该往哪儿走了。大学新生中有一部分同学不能很快 适应自己的角色转换，很难接受以学生自我管理为主、专业教师引导为 辅的学习方式 [1] 。笔者调查表明，①大多数新生没有养成自主学习的习 惯和能力，不能摆脱高中老师“牵着走”的学习方式， 51.6% 的新生表 示“不知道如何拟定自己的学习计划”；②