(苏教版)五年级数学下册课件_圆的面积.ppt

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2. 将圆分为8等份 3. 将圆分为16等份 4. 将圆分为32等份 返 回 苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识目标: 知道圆的面积的含义,自主探究推导出圆的面积的计算公式。 2.能力目标:理解并掌握圆的面积的计算公式。会运用圆面积计算公式解决问题。 3.情感目标:培养大家自主探究的能力与创新的精神。 例8:把一个圆平均分成16份,可以拼成下面的图形。 拼成了一个近似的平行四边形。 如果把圆平均分成32份、64份······ 拼成的图形会有什么变化? 等分圆 拼成的长方形与原来的圆有什么联系? 圆与长方形 长方形的面积与圆的面积相等。 长方形的宽是圆的半径。 长方形的长是圆周长的一半。 长方形的面积= 长 × 宽 圆的面积=πr × r =πr2 S =πr2 例9:一个自动旋转喷水器的最远喷水距离大约是5米。它旋转一周后喷灌的面积约有多少平方米? 3.14×52 先算52是多少。 =3.14×25 =78.5(平方米) 答:它旋转一周后喷灌的面积约有78.5平方米。 计算各圆的面积。 3.14×32 先算32是多少? =3.14×9 =28.26(平方厘米) 第1题: 3.14×(8÷2)2 先算42是多少? =3.14×42 =50.24(平方厘米) 第2题: =3.14×16 课堂作业: 练习第1、2、3、4、5题。 本课小结 理解并掌握圆的面积的计算公式,会运用圆面积计算公式解决问题。 1. 将圆分为4等份

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