六采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二）教学设计1.docVIP

小学数学《采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二）》 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：数学 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、学生做好采访调查的准备。二、小组交流，选出你们组认为最有价值的数学问题。 教学课题 教学目标： （一）知识与技能 1、在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数除法的计算方法；会计算含有除法的四则混合运算题，知道混合运算的顺序。 2、经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性；学会用估算判断结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算的习惯。 （二）、情感态度和价值观 在进行较复杂计算的过程中，培养认真、扎实的学习习惯。 教材分析 小学三年级数学《采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二）》。是在学习了简单的两、三位数除法一位数的口算、估算及笔算的基础上进行教学的，是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除法解决问题的基础。因此，要引导学生在解决问题的过程中理解算理、掌握算法，为后续学习打好基础。本单元的教学要注意渗透估算，特别是计算商中间、末尾有0的除法时更应突出估算。经常用估算对结果进行判断，有利于养成估算的习惯。 《采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二）》。教学重点是三位数除以一位数商是两位数的笔算方法。 教学难点是商中间、末尾有0的笔算方法。 教学之前用百度在网上搜索《采访果