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二年级下册美术教案第9课 纸条小玩具冀教版(1).docVIP

二年级下册美术教案第9课 纸条小玩具冀教版(1).doc

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    《纸条小玩具》教学设计 课 题：《纸条小玩具》 教材版本：河北美术出版社小学美术二年级下册第九课 授课年级：二年级 学生分析： 小学生的天性是爱动好玩，在他们的眼中，手工课是一种无拘无束的“玩玩课”。利用这个心理优势，我让学生大胆地去动手操作，制作自己喜欢的小玩具，感受和体验设计制作方法和过程，体验成功的喜悦，分享快乐，在轻松愉快中学习美术。但是由于孩子年龄比较小，动手能力差，孩子们的作品可能会比较单一，需要教师的启发和引导。 （二）教材分析： 《纸条小玩具》属于设计·应用领域课程，本课的设计有很强的趣味性和操作性。纸是最常见的手工制作材料，本课利用纸的柔韧性和色彩变化，根据课本中“纸弹

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