3倍数的特征人教版数学.pptVIP

* * 1.表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是单位“1”。 2. 里面有（ ）个 。 （ ）里面有3个 。 3个 是（ ）。 分数与除法的关系 分数可以表示整数除法的商，在表示整数除法时，要用除数作分母，用被除数作分子。 用关系式表示： 被除数÷除数= ———— 用字母可以表示成： a÷b= —— 因为除数不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。 被除数 除数 a b 分数与除法是有区别的。除法是一种运算，它有运算符号，是一个算式；而分数是一个“数”，当它在除法算式中的时候，它可以表示除法算式的结果。 真分数和假分数 意义 特征 真分数 分子比分母小的分数 真分数小于1 假分数 分子比分母大或分子和分母相等的分数 假分数都大于或等于1 1.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 2.约分 把一个分数化成和它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。 3.通分 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 4.最简分数 分子、分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。 分数的基本性质 分数的基本性质 约分是分数基本性质中的：分子、分母同时除以相同的数（0除外）的体现。 通分是分数基本性质中的：分子、分母同时乘上相同的数（0除外）的体现。 比较分数的大小除了用同分母、同分子和通分比较方法外，还可以灵活运用其它的方法。 将分数化为最简分数，可以将分子分母分别除以它们的最大公因数，也可以不断地约分，直到分子分母互质为止。 小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子； 化成分数后，能约分的要约分。 分小互化 分小互化 分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 分小互化 分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 第五单元 图形的运动（三） 旋转三要素： 1、旋转点（或旋转中心） 2、旋转方向 3、旋转角度 3 90° 180° 同分母分数相加、减， 分母不变， 只把分子相加、减． 异分母分数相加、减， 先通分， 然后按照同分母分数加、 减法的计算法则进行计算． 六一儿童节,五一班参加唱歌表演的 占全班学生人数的 ,跳舞的占 , 唱歌的比跳舞的多占学生总数的几 分之几? 3 5 1 9 整数加法交换律、结合律对 分数加法同样适用 。 在计算分数加、减法时，可 以根据题目的特征，灵活、 合理地选择简便方法． 第七单元 折线统计图 * * * * * * * * * * * * * * 6．从下面4个数字中选出3个组成三位数，使其符合题目要求。(各写出2个) (1)奇数： (2)偶数： (3)5的倍数： （选题源于《典中点》） 易错辨析 205，805 850，820 850，205 辨析：2和5的倍数看个位，3的倍数要看各位上 数字的和。 (4)3的倍数： (5)既是2的倍数又是3的倍数： (6)既是2的倍数又是5的倍数： (7)既是5的倍数又是3的倍数： 285，258 285，825 250，580 258，528 作 业 请完成教材第11页练习三第3题、第5题、 第7题、第8题、第9题。  补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 五年级数学下册总复习 主讲教师：黄忠亮 一个长方体有（ ）个面，一次最多可以看见（ ）个面。 6 3 2颗 的是（ ）面； 1颗 的是（ ）面； 3颗 的是（ ）面； 正 右 上 连一连 正面 左面 上面 下面这些图分别是从哪个方向上看到的？ 左面 上面 正面 右面 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（也叫作素数）。 一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。 1既不是质数